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而且因為現在劉一然只有“一只鵝的智商”，所以他不得不一邊拍翅膀跑，一邊緩慢的思索事情。

那個鴨子有點傻乎乎的看著劉一然拖動籃子，竟然也聽懂了劉一然嘴里的鵝語，一搖一擺的朝著劉一然的籃子的后面走來，一口叼起了籃子的另一邊，然后隨著劉一然的一搖一擺的步伐一同，叼著籃子就向著午餐布的方向走去。

【養鴨子（至少養到可以修仙并達到源海境為止。）】

就在劉一然犯難的時候，他竟然在自己的右翅膀的位置上，發現了一本不一樣的書，書名寫的是《靈文詳解》。

一連看完第七本書的劉一然，也是發現了一個嚴重的事情，那就是，這些書籍的內容，著實有點有趣又無趣。

日記內容也可以大體說一下，大概就是：今日天氣晴朗，友人張帶我去郊區玩，我們騎馬而去，路上看見了許多的山鳥，我們與風一路同行......

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小離和明鏡已經吸收完畢，另外兩團就剩幾個游戈蝶和菱鏡的殘響。倒是狼群的殘響整整齊齊的，一點都沒動。

經過夢英的解釋，哥舒臨有了個大致的認知。

“貝幣這不就到手了嗎？”少年笑得合不攏嘴，像是得到了稀世秘寶。

雖然有夢英兜底，但這并不影響他對兩人心生好感。

“令尹大人，那我是將暗鬃狼設置成主聲骸嗎？”

一道光投射而出，伴隨而來的是一頭巨狼的虛影逐漸凝實。哥舒臨不禁感嘆，科技的力量，真的是非常偉大。

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中午一起踢完球后各自回了家，進屋發現，桌子上多了一件新的玩具車，那叫一個酷！一問，說是老爸獎勵給自己的。

后來悠也被送到了與他們同一所小學，同一個班級。那所小學就建在現在高中的另一條街，三個人每天放學都會一起回家，走過學校所在的那條大路，在十字路口分別，由三家家長帶著回家。

這次游玩回來的悠，看起來沒有之前活潑，但也沒有之前任性，不知道的還以為是兩個不同的人，可仔細看著又確實是悠。

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